Dans le cadre d’un projet CDCC (https://draeac.ac-amiens.fr/252-colleges-de-l-aisne.html) avec L’échangeur et Blandine Minot, les chaapiens et les chaapiennes de 5e (génération2) ont pu montrer pour la première fois à un public leur projet : danse à la carte. Devant les élèves de la classe de 6e5 (qui ont été parfaits dans […]
ARTS PLASTIQUES
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Suite à l’exposition du festival C’est comme ça ! où étaient exposées les œuvres de Gilles Elie-dit-Cosaque & de Barthélémy Toguo), les élèves de 4e3 et de 4e5 ont réalisé un travail d’arts plastiques prenant appui sur sur les cours de Mme Ingremeau (4e5) et M.Julien (4e3) Les références historiques […]
Avec la CHAAP mais aussi avec l’ensemble des classes de M.Smith, nous sommes allés explorer l’univers de Gilles Elie-dit-Cosaque et de Barthélémy Toguo. Qu’est ce qu’un plasticien ? Ici, le plasticien Gilles Elie-dit-Cosaque propose des images qui racontent des histoires: ses histoires (avec une petit « h ») d’enfant martiniquais mais qu’il […]
Il est des festins qui ne rassasient pas le ventre, mais nourrissent l’âme. Ce Samedi 17 mai, dans la cour de la Médiathèque de Château-Thierry, les élèves de la classe CHAAP ont dressé une table singulière : une nappe blanche comme une toile offerte aux avenirs, des assiettes pleines de […]
Le projet NEFLE (Notre Ecole Faisons La Ensemble) propose de questionner la place du corps de l’élève dans ses apprentissages au travers d’un nouvel aménagement des espaces. La carte mentale ci-dessous est une étape de travail. Nous, M.Julien, Mme Crocitti et M.Smith, sommes partis de 3 espaces : le double […]
En 2023, Projet Fruits ET Légumes avec une classe de 6e et de 3e en partenariat avec Lizières et Ramuntcho Matta. Comment penser le monde hors des cases ? Peut-on être légume le matin et fruit l’après-midi ? Comment réfléchir sur soi au travers de métaphores ? ….
En 2023, Projet Arts plastiques/Musique avec L’échangeur et Cédric Cherdel: Comment l’art permet-il de penser notre relation au Monde et aux Autres ? Durant une semaine complète à L’échangeur, la classe de 5e2 a participé à cet atelier pour le finaliser sous forme de spectacle et présenté le samedi au […]
En 2021, dans le cadre d’un projet transdisciplinaire, deux classes (6e4 et 3e1) ont travaillé mutuellement à la création du Double-Jardin. Comment le jardin intérieur de chacun peut-il faire naître un jardin extérieur et collectif ? Une publication (un jeu de cartes) est disponible au CDI. En partenariat avec Ramuntcho […]
En 2018, Projet interdisciplinaire questionnant le passage du réel à l’émerveillement en classe de 5e. Comment, en changeant notre regard, le réel peut-il inviter à l’émerveillement ? Publication (sous forme de jeu) disponible au CDI.